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  2012-12-13展开全部成长就像一个无忧无虑的小精灵,时刻在你的身边环绕。成长就像一幅五彩的画卷,记录着你如诗如画的人生。成长的意义既深奥,又让人扑溯迷离。我在成长的年轮里不停的旋转,徘徊。寻找着自己的成长。翻开成长的画卷,我在一页中停下了翻动的手,看着这一幕,我又想起了影响我成长的那个人。

  从二年级起,母亲就一直想让我上个补习班,每次问我时,我都会不冷不热的回答。母亲每次都想:孩子的童年就让她好好过吧。一直这样持续到了三年级,学习了新功课——英语,妈妈才狠下心给我报一个英语补习班,第一天上课,来教室的是一个戴着眼镜的女教师,她的名字叫chocolate,可我并不适应这一门新功课,不但不愿意去学习,而且我也跟不上,对英语的学习兴趣骤然下降。好几次的课,都是父亲逼我上的,正因为如此,我对英语的厌恶更加强烈了,甚至想在字典中把英语这个可恶的字眼去掉。

  直到那一天,chocotate走了以后,一位新老师改变了我对英语的看法,当我漫不经心地从教室的课桌上抬起头时,我惊呆了,进来的是一位非常漂亮的老师。哼,你能奈我何?我又趴在桌子上,做我的神仙梦去了。

  下课了,熟悉的哨声把我从陌生的英语单词中拯救过来。啊!我猛一从幻想中醒来。打了个哈欠。谁知,那个老师竟让我进她的办公室,呵,去就去!我迈着大步向办公室走去。老师让我坐在对面桌子的凳子上,给我提问了几个单词,我愣住了,但我很顾面子,只好绞尽脑汁得想,看到我那抓耳挠腮的样子,老师笑了,问我一个问题:你上节课听了吗?我垂下头?没。。。。。没有。老师严肃的说:“学校就是学习的地方,你不学,那来这儿干什么?你要是太聪明,下星期你就把课文背了。我的脑海中塞满了愤怒,火焰把我包围了。从那次起,我一放学就听录音。不停地听,不停地读。终于,这样的疯读有了效果,我的口语越来越好,对英语也有了乐趣。我突然发现,那26个英文字母是那么熟悉,那么生动,那么有趣。

  渐渐地,老师和我熟了。我俩经常一起聊天,有一次,我忘记了读录音,课文没背下来,老师并没有批评我,而是说:我相信,李宛霖是紧张造成的,我相信她会背好。短短的一句话,让我更加有信心。我努力,我奋斗。为了不辜付老师的的重望。我不断地练习。终于,功夫不负有心人,我在第一英语口语大赛中得到铜奖,458458报码!虽然奖项不高,但是从中也能看到我的努力,我的汗水和我的成长。从老师教导我的那一刻起,我就明白了学习,你只要用心去观察它,研究它,它就会像孔雀开屏一般绽放自己的光彩。

  成长的足迹一直伴随着我,它们闪着金色的光不停的延伸。所到之处,都有成长的足迹,都有我的足迹。足迹旁还有一双大脚印,它像守护神一般伴随着小脚印走啊·走啊········

  展开全部时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,便永远不知道它的真正价值,那就是成长的故事。

  成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣。噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律。在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响。

  成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服,一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

  成长是缓缓流淌的溪流。悄然地,我们就长大了。学会了坚强,学会了坦然。同时,也学会了修饰与包装。似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。作家刘墉说,成长是—种美丽的痛。

  成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花。勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。